2 、 生活,配合,教育,活动,4 、安,全工作,清洁和消毒,活动室和寝室的卫生,1 、环境卫生,盥洗室的卫生,开窗通风,2 、消毒工作,日常,消毒,液的,配制,毛巾的消毒，水杯的消毒，餐具,的消毒，门把手、水龙头、桌椅,等的消毒，厕所、坐便器的消毒,，抹布的消毒,幼儿园常见的消毒方法有哪些？,幼儿园常见的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法和药品消毒,法。,煮沸法：利用水的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。其方,法是将需要消毒的物品全部浸入水中，煮沸 15--20 分钟以上。,这主要用于各种耐热和不怕水的餐具、金属器械、衣物等物品,的消毒。,蒸汽法：利用蒸汽的高温作用将耐热物品放入蒸汽消毒柜中，,蒸 40 分钟后致病微生物杀灭。这主要用于毛巾、尿布、衣物,、餐具等物品的消毒。,日晒法：利用日光中紫外线的作用杀灭附在物品表面上的致病,微生物。其方法是将需要消毒的物品放在日光下持续暴晒 3 －,6 小时。这主要用于衣服、被褥、图书、玩具等物品的消毒。,药品消毒法,药品消毒法是指,利用化学药品进行消,毒的一种方法。,幼儿园常用的化,学消毒剂有；煤酚皂,溶液、石灰、漂白粉,、氯亚明、过氧乙酸,、新洁尔灭等。,生活管理,一、日托园晨、午、晚检,1 、在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育员应帮,助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的,地方。,2 、晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登,记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。,3 、晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼,儿带来的小物件暂时保存起来。,4 、晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。,二、整托幼儿园晨检,1 、协助进行晨检。,2 、晨、午检时拉开窗帘。,3 、晨、午检时唤醒仍然在睡眠中的婴,幼儿。,4 、晨、午检时提醒已醒的婴幼儿入厕,5 、冬季晨、午检时应将压风被叠好，,并放入柜子。,观看案例演示片，答出保育员在进行日托,幼儿园晨检工作时，程序中出现的 2 个工作失误,检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什,么？,技能VCD\技能VCD\晨检.avi,保育员在工作失误一 : 保育员检查部位不正确。,正确做法：除了晨检常规检查的部位外，应该针对,手足口病的特点认真检查口腔、双手掌、双脚有无出现红点,工作失误二 : 保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,，还随意把药物放在桌子上。,正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的,登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。,三、喂药,1 、核对药名与患者的姓名及服药剂量。,2 、根据服药记录准备药物。液体药物应用量杯服,用，中药丸应捏成小球状服用。,3 、准备服药用的白开水。,4 、和蔼的劝说婴幼儿吃药，对于较小的婴儿，保,育员应采用正确的方法喂药。,5 、服药后的婴幼儿应安静片刻，避免吃药后马上,剧烈活动。,6 、做好服药记录。,案例分析,早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,，交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘,仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就,着菜汤送服。（ 10 分）, （ 1 ）上述做法是否正确？错在哪里？, （ 2 ）如果是你，该如何给幼儿喂药？,答：上述做法不正确。,① 保育员没有对幼儿带来的药物做好详细的登记工作。,② 没有核对姓名、病名、药名、服法（时间、药量）。,③ 用菜汤服药，不对。服药应用白开水。,正确的喂药方法：,① 核对药名与患儿的姓名及服药剂量。,② 根据服药记录准备药物。液体药物应用量杯服用，中药丸,应捏成小球状服用。,③ 准备服药用的白开水。,④ 和蔼的劝说婴幼儿吃药，对于较小的婴儿，保育员应采用,正确的方法喂药。,⑤ 服药后让婴幼儿安静片刻，避免马上剧烈运动。,⑥ 做好服药记录。,三、进餐,正确组织幼儿,进餐应做好哪,些工作 ?,（一）餐前对值日生清洁工作的指导,1 、餐前对值日生的指导工作是指对中、大班幼儿,进行的，保育员应该确定值日生，每次需要 2 名，,由全班幼儿轮流承担。,2 、示范并讲解擦拭餐桌的全过程：值日生应先将,抹布对折成长方形，然后进行擦拭。擦半张桌子翻,一个面，擦一张桌子清洗一次抹布，抹布不能一擦,到底。幼儿擦拭桌面可采取“几”字形擦拭法。,（二）分发餐具的指导,1 、在分发餐具的前 20 分钟，保育员将餐,具一摞摞的准备好（一般 5-6 个为一摞）,，并提醒值日生在开饭前 15 分钟左右将手,洗干净。,2 、碗的位置应对着椅子的中间，离桌边,一拳远的距离，盘子应摆放在碗的前面。,分发勺子和筷子时，手应捏在勺柄处或筷,子的尾端，勺子或筷子应放在盘子上，摆,放整齐。,（三）进餐的过程,1 、要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯。,及时解决进餐中出现的意外问题，如呕吐、打翻饭碗等。,2 、保育员应态度和蔼、亲切，不批评幼儿，不利用进餐,的时间解决问题，要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法,，不催促幼儿进餐，不比赛进餐。,3 、教育幼儿吃饭要专心，不嬉笑、打闹不挑食、不偏食,、提醒幼儿要细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣物、不东张西,望、不大声讲话。打闹时不能喂食，防止窒息。,（四）进餐结束,幼儿吃完饭最后一口饭才,能离开座位，并把餐具、椅子整,齐的放在指定的地方。要养成饭,后擦嘴、漱口的习惯。,观看案例演示片，答出保育员在进行进餐工作时,，程序中出现的 3 个工作失误，并指出相应的正确做,法。正确组织幼儿进餐应做好哪些工作 ? 。,技能VCD\技能VCD\进餐.avi,答：工作中的失误一：没有指导好值日声分发餐具。,正确的做法：保育员能够正确的指导幼儿分发餐具的方法,；碗摆在正对椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应,放在盘子上。,工作中的失误二：对于挑食的幼儿进行批评并催促幼儿进食。,正确的做法：不催促幼儿进食，对于挑食的幼儿应进行耐,心的引导工作，可以让幼儿少量尝试该种食物。,工作中的失误二：幼儿在说笑打闹时喂食。,正确的做法：尽量避免幼儿说笑打闹，,防止异物进入呼吸道。,四、盥洗 ( 包括 : 洗手、洗脸、如厕、刷,牙、洗澡等 ),（一）、洗手,1 、洗手的准备：盥洗室地面保持清洁干爽，防,止婴幼儿滑到。将水池前的地面上铺上渗水地垫,；准备若干块肥皂（数量与水龙头数相同），为,每一位婴幼儿准备一条小方毛巾，并挂在固定的,2 、洗手的动作要领：①指导婴幼儿先将袖口,挽起。②轻轻拧开水龙头，水流不能太大。③,将手心手背及手腕用流动水浸湿，然后搓肥皂,或洗手液，反复搓洗手心、手背及手腕至泡沫,丰富。④用流动水将手冲洗干净，关好水龙头。,⑤用毛巾将手擦拭干净。,3 、搓洗手的方法：先两手手心对搓，搓出泡沫后，,右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕,转圈搓，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动,作，最后，两手五指分开，手指交叉洗手指缝。,4 、巩固,观看案例演示片，答出保育员在,进行洗手工作时，程序中出现的 3 个工,作失误，并指出相应的正确做法。,技能VCD\技能VCD\盥洗.avi,（二）,洗脸,分析下面案例,入托第二周，保育员小王想：孩子们情绪基本安,定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃,娃“瞧！谁来了？（出示娃娃）我们都很想跟它做好朋,友，可它的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？” 边说,边作示范：拧干水、擦眼睛、鼻子、嘴巴，再擦额 头,、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了,，我们一起玩吧！” 分析上述案例中保育员做法，并,阐明原因。,明确：（ 1 ）指出保育员正确的地方：用游,戏方式引导，做得好,（ 2 ）指出示范动作的顺序错误：鼻子、嘴,（ 3 ）正确顺序：拧干毛巾→,里外,眼角→额头→脸颊,→ 鼻子下方→嘴巴→,五、睡眠,（一）睡前的准备,1 、睡眠前可组织婴幼儿进行一些安静活动，如户外散步、桌,面游戏等。,2 、提醒婴幼儿排尿。,3 、检查婴幼儿的口袋，防止婴幼儿将小物件带到床上玩。,4 、拉上窗帘，使室内光线幽暗。,5 、保育员不应在睡前批评或恐吓婴幼儿，也不得给婴幼儿讲,激烈的、容易引起悬念的故事。,（二）、培养婴幼儿正确的睡眠姿势,1 、保育员应牢记正确的睡眠姿势。婴幼,儿可仰卧、侧卧，身体自然弯曲，被子应,该盖在脖子的下面。,2 、认真观察，及时发现婴幼儿不良的睡,眠姿势，及时纠正。,3 、保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，,应做到动作轻柔，避免弄醒婴幼儿。,观看案例演示片，答出保育员在进行睡眠工作时,技能VCD\技能VCD\睡眠.avi,答：保育员在工作中的失误一：保育员在巡视是看到幼儿,跪睡、蒙头睡没有及时纠正。,正确做法：保育员认真观察，及时发现幼儿不良的睡眠姿,势并纠正。,失误二：当幼儿将小物品带到床上玩耍时，恐吓她下午没,有点心吃。,正确做法：保育员不应在睡前批评或恐吓幼儿。,失误三：幼儿起床后，保育员及时没有整理房间。,正确做法；保育员在幼儿睡眠环节的工作,中，还包括帮助和指导中大班幼儿穿衣、,晾被、叠被及整理床铺。,（三）正确对待婴幼儿的遗尿,分析下例中保育员的做法，并结合相关理论谈谈如,何预防婴幼儿遗尿。,小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。,可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用,力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起,来换衣服，真 是越忙越乱”。,答：保育的做法是错误的。,正确方法：对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对,待，不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可,以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”， 以此减轻幼,儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观,察 幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生,理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼,儿，保护幼儿的自尊心等。,配合教育活动,一、室内教育活动的准备工作？,（ 1 ）每周伊始，了解本周的周教育目标及,每日教育活动的目标，根据目标要求，做好,前期的准备。,（ 2 ）根据每个教育活动的不同要求，与教,师和幼儿共同设计和布置活动场地。,（ 3 ）根据活动的需要和教师的要求，把教,具和物质材料等摆放到指定的位置上。,（ 4 ）与教师共同做好室内教育活动前的精,神准备。,观看案例演示片 3 遍，答出保育员在配合,语言教育活动中出现的 2 个工作失误，并答出相,应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工,作？,技能VCD\技能VCD\配合语言教育活动.avi,工作失误 1—— 活动即将开始才看教师的教案，,正确做法：每周伊始，了解本周的周教育目标,及每日教育活动的目标，根据目标要求，做好前期,的准备,工作失误 2—— 保育员没有协助教师做好语言,教育活动前的教具和材料的准备。,正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教,师布置活动场地，做好教具、材料、物品、图片等,准备工作。,工作失误 3—— 保育员没有协助教师做好教育活动,前幼儿的精神准备，用不当的方式责骂幼儿。,正确做法：应该根据教育目标协助教师稳定幼儿的,情绪，创设一个和谐、宽松的活动氛围，对幼儿不当的行,为应给予恰当的教育引导。,工作失误 4—— 保育员没有协助教育、帮助幼儿摆,放好桌椅，对幼儿错误搬椅子的方式没有予以纠正。,正确做法：应该提醒幼儿用正确的方法摆放桌椅，,对个别能力较弱、精神状态较差的幼儿应及时给予帮助。,观看案例演示片 3 遍，答出保育员在中配合、参,与、指导幼儿室内游戏活动出现的 2 个工作失误，并答,出相应的正确做法。保育员指导个别婴幼儿参与活动有,哪些注意事项？,技能VCD\技能VCD\配合室内游戏活动.avi,工作失误 1—— 保育员观察到幼儿在娃娃家游戏活,动中的错误行为，但并没有给予正确、及时、有效的教育,指导,正确做法 ：保育员应在参与幼儿具体的某项活动前,，与本班教师进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学,目标，掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平，以,及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。（或保育员可,以以长辈的身份进入游戏，通过轻手轻脚地抱“孩子”，,轻言轻语地与“孩子”说话等行为，给幼儿做出良好的榜,样，帮助幼儿理解所扮演角色的责任和行为。,工作失误 2—— 保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时,，时机没掌握好，客观上干扰了孩子的活动。,正确做法：在不去干扰幼儿活动的情况下，允许孩子有机会,自己去尝试，让他在重复的搭建过程中锻炼搭积木的技能，并感受,到玩积木的快乐。,工作失误 3—— 保育员不恰当处理幼儿争执事件，幼儿发生,争吵的时候充当了“裁判员”的角色。这种做法，容易使幼儿养成,了过分依赖的毛病，稍有小事就找保育员，有时调解得不好，招致,幼儿的不满，降低保育员在幼儿心中的威信，没有达到教育的效果,正确做法：保育员应该对孩子说：“老师相信你们能够想出,一个好办法来解决这个问题，你们想想应该怎么 处理比较好,呢？”给,孩子留有靠自己的力量解决问题的机,保育员指导个别婴幼儿参与此活动的注意事项：,会，从而锻炼,（ 1 ）尊重和信任幼儿；（ 2 ）掌握与婴幼儿交,了幼儿自己解决问题的能力。,往的正确方法；（,3 ）注意用体态语言与婴幼儿,交流。,观看案例演示片 3 遍，答出保育员在中配合美术活,动出现的 3 个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员,指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项？,技能VCD\技能VCD\配合美术教育活动.avi,参考答案：,工作失误 1—— 保育员没有协助教师做好美术活动前的教具,和材料的准备，活动开始后发放擦手的毛巾。,正确做法：应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料,准备好。,工作失误 2—— 保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿,势做个别提醒辅导。,正确做法：应该在活动中提醒幼儿保持,正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，,保育员应作个别辅导，甚至是示范。,工作失误 3—— 保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术,活动，还替幼儿作画，这样打击压抑幼儿的积极性，不符合艺术教,育的原则要求。,正确做法：应该注意鼓励幼儿绘画的积极性，主动性，对幼,儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。,工作失误 4—— 保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中,使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。,正确做法：应在教师发出活动结束的指令后，与幼儿和和教师,一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。,工作失误 5—— 教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活,动场地的清洁卫生工作。,正确做法：应在教育活动结束,后，认真仔细做好活动场地的,进一步清洁卫生工作。,工作失误 6—— 保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上，,没有归类、整理。,正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价,值的作品进行归类、整理，标上日期、姓名收到档案盒中。,美术活动后应将婴 幼儿的作品进行归类、整理，标上日,期到档案盒中，以便日后查阅。,观察案例演示片 2 遍：答出保育员在配,合科学教学活动中出现的 2 个工作失误,并指出相应的正确做法。此次科学活动,前应做好哪些准备工作？,技能VCD\技能VCD\,配合科学教学活动.avi,答；工作失误 1—— 保育员在活动前没有根据活动需要准备好,活动材料。,正确做法：考前了解教育活动的要求，协助教师布置活动,场地，做好教具、材料物品等准备工作。,工作失误 2—— 保育员没有及时帮助教师去找铁块，导致,教育活动中断。,正确做法：保育员应认真观察教师的行为和及时了解教育,状态，及时与老师沟通共同搞好教育活动。,工作失误 3—— 保育员没有引导帮助不积极参与活动的婴,幼儿进行操作活动。,正确做法：保育员应及时了解个别幼儿活动的需求，并鼓,励幼儿积极的参与教育活动。,工作失误 4—— 保育员对幼儿根本没有出现的,行为进行不必要的提醒指责。,正确做法：保育员应该在对幼儿的行为进行,观察、了解、分析、判断后才对其不当行为,进行引导教育。,准备工作：（ 1 ）了解本次教学活动的目标要求。,（ 2 ）根据本次活动的要求，与教师共同,计和布置活动的场地，摆放好集中演示观察,的桌椅和分组实验的桌椅，做好教具材料的,准备。,（ 3 ）根据活动的需要和教师的要求，把,中演示和分组实验要用的容器、浮沉材料、,水摆放到指定的位置上。,观察案例演示片,2 遍，指出保育员,（ 4 ）与教师共同做好科学活动前的精神,在配合数学教学活动中出现的其中的 3 个,备。,工作错误，并答出相应的正确做法在配合,室内教育活动的准备工作中，保育员如何,与教师共同做好教育活动前精神准备工作。,配合数学教学活动.avi,答 : 工作失误 1—— 保育员将不认真听讲的,幼儿拉出活动室进行批评。,正确做法：区别幼儿的真空情况，有针对性,地给他们以帮助和指导，如轻轻地走到他们旁边,，用手势或用眼神示意等。,工作失误 2—— 保育员没有了解这个幼儿行,为背后和指导个别幼儿参加活动的过程中，应始,终把握尊重和信任放在第一位，保育员应该认真,了解幼儿行为的原因，正确分析和认识幼儿在教,学活动中出现问题，从而正确解决问题取得良好,的教育效果。,工作失误 3—— 保育员活动前没有认真做好,一份教学操作教具。,正确做法：保育员应该在教学活动前清点、,检查、配齐每一份教学操作，保证教学活动能够,顺利进行。,工作失误 3—— 没有在活动前检查材料，因为乐器不能使用而,影响了正常。,正确做法：应该在活动前做好准备材料的检查工作。,工作失误 4—— 将出现问题的乐器重新放回乐器架上。,正确做法：应该将坏的乐器放在专门回收破损乐器的修理架上,，并做好登记。,工作失误 5—— 没有及时准确做好保育工作记录。,正确做法：应该将使用过的乐器清点检查，并放回原来的位置,保育员工作记录的注意事项：（ 1 ）记录要及时准,确，应客观真实的反映出儿童活动的本来面目 . （ 2 ）,记录要及时准确。,教育活动前的精神准备工作：,（ 1 ）根据教育目的协助教师启发幼儿对将要进行的活,动进行思考 .,（ 2 ）协助教师稳定幼儿的情绪；,（ 3 ）照顾个别幼儿和体弱幼儿；,（ 4 ）与教师共同创设一个和谐、宽松的活动气氛。,观看安全演示片 3 遍，答出保育员在配合音乐教,育活动中出现的 3 个错误失误，并答出相应的正确做法，,保育员工作记录有哪些注意事项？（ 10 分）,技能VCD\ 技能 VCD\ 配合音乐教育活动 .avi,工作失误 1—— 幼儿来到音乐室才打开窗户通风。,正确做法：应提前开窗通风透气一段时间，以保,证室内空气清新。,工作失误 2—— 没有在活动前了解活动计划，,按教育活动要求摆好乐器。,正确做法：应该每月周伊始了解周计划活动,目标，提前做好材料准备。,二、配合室外教育活动工作程序,（一）室外活动场地、材料的准备工作,1 、了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求，对场,地和设备进行初步的检查，以确保安全。,2 、帮助教师设计和布置活动场地，根据教育的要求做好物,质材料的准备工作。,3 、帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并跟据天气情况随时提醒,、帮助婴幼儿增减衣服。,4 、在婴幼儿到室外进行活动时，保育员要为班里开窗通风,（二）活动结束后的收拾整理工作。,观看案例演示片 3 遍，答出保育员在中配合户外,活动出现的 3 个工作失误，并答出相应的正确做法。配,合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意,事项？,技能 VCD\ 技能 VCD\ 配合户外游戏活动 .avi,答：工作失误 1—— 保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活,动规则。,正确做法：保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情,况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。,工作失误 2—— 保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，,没有检查幼儿衣服里是否有异物。,正确做法：保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，,发现问题及时解决。,工作失误 3—— 保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没,有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。,正确做法：保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适，,对其及时采取相应的措施。如：给活动过度的幼儿擦汗，换干净,的衣服，喝适量的水，提醒其做适当的休息等。,工作失误 4—— 保育员没有给体弱儿充分的鼓励和锻炼的机,会。,正确做法：保育员应该了解幼儿的身体状况，对幼儿活动能,力作出准确判断，用表扬和鼓励的方式，激励体弱幼儿进行适当,的锻炼，并做好安全措施。,工作失误 5—— 保育员没有细心照料婴幼儿的活动，站在一旁聊,天。,正确做法：保育员在婴幼儿的整个互动过程中,应该认真地保护、照料婴幼儿，适时、适当的,给予有针对性的指导。,注意事项：应该格外洗澡精心，平时应加,强其身体端丽，增强抵抗力：注意与家庭,教育配合。,1 、全班儿童的活动情况,2 、个别儿童的情况,3 、设备、材料及物品的使用情况,安全工作,一、户外活动场所的安全,1 、在组织婴幼儿户外活动前，保育员应检查器械的安全和活动,场所的情况，清除活动场地的砖头、玻璃、树枝等。,2 、检查婴幼儿的衣服鞋帽是否符合活动的要求。,3 、组织活动时做到不让全班婴幼儿离开自己的视线，不让个别,婴幼儿离开集体，不要把婴幼儿单独留在活动室。,4 、组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。,5 、活动后返班或上课、上床前，要检查婴幼儿身上有没有影响,安全的物品，如小刀片、小扣子等。,二、室内活动场所的安全,（ 1 ）活动室的家具摆设要合理，尽量放在角落处，保持活动室宽,敞，减少碰撞，幼儿活动,（ 2 ）盥洗室要保持清洁，地面要干爽，防止婴幼儿跌倒、滑倒,，造成摔伤、擦伤等事故,（ 3 ）午睡前要对婴幼儿进行必要的检查，防止婴幼儿把一些小,物件（如花生米、黄豆、珠子、棋子等）带在身 上，以免幼儿玩,耍时造成气管、鼻腔异物等意外事故,（ 4 ）给婴幼儿的饭菜和水必须降温后进活动室，暖瓶应放在幼儿,接触不到的地方；幼儿洗澡的水温应适宜,（ 5 ）妥善保管好婴幼儿的药物和消毒药品、清洁药品以及带电物,（ 6 ）消毒的药品和用于厕所清洁的化学药品等，一定要保管好，,切不可随便放置。